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Disponible último número de la revista
ESTUDIOS PEDAGOGICOS v.38 n.1, 2012

Revista ESTUDIOS PEDAGOGICOS v.38 n.1, 2012

 
 

 

El Sistema de Bibliotecas de la Universidad Austral de Chile (SiBUACh) tiene el agrado de informar que ya se encuentra disponible el último número de la revista “ESTUDIOS PEDAGOGICOS”, revista científica inter-transdisciplinaria en Ciencias de la Educación, que acoge artículos de investigación y revisión, en las áreas de epistemología, gestión educacional, políticas educativas, didácticas generales y específicas, sicológica y sociología de la educación.

ESTUDIOS PEDAGOGICOS es publicada desde el año 1974 por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.

Estud. pedagóg. v.38 n.1 Valdivia 2012
ISSN 0718-0705 versión on-line

http://mingaonline.uach.cl/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0718-070520120001&lng=es&nrm=iso

Tabla de contenido

INVESTIGACIONES

· Teorías implícitas respecto a la enseñanza y el aprendizaje: ¿Existen diferencias entre profesores en ejercicio y estudiantes de pedagogía?
Gómez, Viviana; Guerra, Paula


· Didáctica de la Motricidad, una propuesta desarrollada en rel-acción a la infancia: a proposal developed in rel-action to childhood
Toro A, Sergio

· Una propuesta de elaboración de perfiles identitarios juveniles para el mejoramiento de Proyectos Educativos Institucionales: A proposal
Herrera Bravo, Carola; Caimanque Aguirre, Francisco J; Contador Walker, José

· Percepción de los estudiantes de las características y comportamientos de sus profesores asociados a una enseñanza clínica efectiva
Palacios Gutiérrez, Marcela; Quiroga Lagos, Pilar

· Sobre las estrategias discursivas, hipertextuales y multimediales orientadas a la creación de espacios de aprendizaje en entornos online
Álvarez, Guadalupe

· El profesor de Educación Física desde la perspectiva de los escolares
Cárcamo Oyarzún, Jaime

· Problemas de gestión asociados al liderazgo como función directiva
Ulloa Garrido, Jorge; Nail Kröyer, Oscar; Castro Hidalgo, Abelardo; Muñoz Reyes, Máximo

· Propuesta didáctica para niños con déficit atencional: estimulando el razonamiento analógico verbal para desarrollar la oralidad tardía
García Escala, Georgina; Ramos Morales, Carlos

· Comprensión lectora, comprensión oral y decodificación en escolares de 2º y 4º básico de escuelas municipales
Infante, Marta; Coloma, Carmen Julia; Himmel, Erika

· Aprendizaje basado en problemas: evaluación de una propuesta curricular para la formación inicial docente
Paineán Bustamante, Óscar; Aliaga Prieto, Verónica; Torres Torres, Teresa

· Las actividades de los libros de texto de química para la teoría corpuscular y su contribución a la evolución de los modelos explicativos
Marzábal Blancafort, Ainoa

· Conocimientos formativos básicos para una Educación Física saludable
Stuart Rivero, C. Alexis J; López Gutiérrez, Carlos J; Granado Mejías, Anairis

· ¿Cómo los niños perciben el proceso de la escritura en la etapa inicial?
Díaz Oyarce, Carmen; Price Herrera, María Francisca

· Adaptación de la versión española del Test de Evaluación Matemática Temprana de Utrecht en Chile
Cerda Etchepare, Gamal; Pérez Wilson, Carlos; Moreno Araya, Carla; Núñez Risco, Katherine; Quezada Herrera, Elizabeth; Rebolledo Rojas, Jeminal; Sáez Tisnao, Soraya

· Una mirada a la internacionalización universitaria desde la perspectiva de la responsabilidad social: discursos de los jóvenes investigadores
Gaete Quezada, Ricardo; Bratos Martín, Miguel

REVISIONES

· Desde la distinción a la configuración: complejidad, evaluación y aprendizaje desde la visión relacional
Lavanderos Gallardo, Leonardo; Oliva Figueroa, Iván

· La noción de sujeto implicado en la formación docente en una comunidad de trabajo y aprendizaje en red (CTAR) en la enseñanza superior pública
Lopes de Sousa, Carlos Alberto; Aires, Carmenísia Jacobina; Gonçalves de Faria Lopes, Ruth

· Las Creencias de los profesores rurales: una tarea pendiente para la investigación educativa
Vera Bachmann, Daniela; Osses, Sonia; Schiefelbein Fuenzalida, Ernesto

· Tensiones organizacionales en la implementación de las Reformas Educacionales en el Municipio: El caso de Chile
Davis Toledo, Giselle

· Relaciones de poder en la instalación de la reforma educativa en Chile
Vidal Araya, Leonardo

· Procesos de formación inicial docente en contextos multiculturales: inclusión y exclusión
Geeregat Vera, Orietta Fabiola; Vásquez Palma, Olga Angélica; Fierro Bustos, Juan Manuel

· ¿Evaluación en competencias?
Manríquez Pantoja, Luis

· Saber campesino: otra forma de experimentar la escuela rural
Contreras Salinas, Sylvia

 

Atentamente
Sistema de Bibliotecas UACh

Fecha Publicación: 26/10/2012

 
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