El Sistema de
Bibliotecas de la Universidad Austral de Chile (SiBUACh) tiene el
agrado de informar que ya se encuentra disponible el último número
de la revista “ESTUDIOS PEDAGOGICOS”, revista científica
inter-transdisciplinaria en Ciencias de la Educación, que acoge
artículos de investigación y revisión, en las áreas de epistemología,
gestión educacional, políticas educativas, didácticas generales
y específicas, sicológica y sociología de la educación.
ESTUDIOS
PEDAGOGICOS es publicada desde el año 1974 por la Facultad
de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.
Estud. pedagóg.
v.38 n.1 Valdivia 2012
ISSN 0718-0705 versión on-line
http://mingaonline.uach.cl/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0718-070520120001&lng=es&nrm=iso
Tabla
de contenido
INVESTIGACIONES
· Teorías
implícitas respecto a la enseñanza y el aprendizaje: ¿Existen diferencias
entre profesores en ejercicio y estudiantes de pedagogía?
Gómez, Viviana; Guerra, Paula
· Didáctica
de la Motricidad, una propuesta desarrollada en rel-acción a la
infancia: a proposal developed in rel-action to childhood
Toro A, Sergio
· Una
propuesta de elaboración de perfiles identitarios juveniles para
el mejoramiento de Proyectos Educativos Institucionales: A proposal
Herrera Bravo, Carola; Caimanque Aguirre, Francisco J; Contador
Walker, José
· Percepción
de los estudiantes de las características y comportamientos de sus
profesores asociados a una enseñanza clínica efectiva
Palacios Gutiérrez, Marcela; Quiroga Lagos, Pilar
· Sobre
las estrategias discursivas, hipertextuales y multimediales orientadas
a la creación de espacios de aprendizaje en entornos online
Álvarez, Guadalupe
· El
profesor de Educación Física desde la perspectiva de los escolares
Cárcamo Oyarzún, Jaime
· Problemas
de gestión asociados al liderazgo como función directiva
Ulloa Garrido, Jorge; Nail Kröyer, Oscar; Castro Hidalgo, Abelardo;
Muñoz Reyes, Máximo
· Propuesta
didáctica para niños con déficit atencional: estimulando el razonamiento
analógico verbal para desarrollar la oralidad tardía
García Escala, Georgina; Ramos Morales, Carlos
· Comprensión
lectora, comprensión oral y decodificación en escolares de 2º y
4º básico de escuelas municipales
Infante, Marta; Coloma, Carmen Julia; Himmel, Erika
· Aprendizaje
basado en problemas: evaluación de una propuesta curricular para
la formación inicial docente
Paineán Bustamante, Óscar; Aliaga Prieto, Verónica; Torres Torres,
Teresa
· Las
actividades de los libros de texto de química para la teoría corpuscular
y su contribución a la evolución de los modelos explicativos
Marzábal Blancafort, Ainoa
· Conocimientos
formativos básicos para una Educación Física saludable
Stuart Rivero, C. Alexis J; López Gutiérrez, Carlos J; Granado Mejías,
Anairis
· ¿Cómo
los niños perciben el proceso de la escritura en la etapa inicial?
Díaz Oyarce, Carmen; Price Herrera, María Francisca
· Adaptación
de la versión española del Test de Evaluación Matemática Temprana
de Utrecht en Chile
Cerda Etchepare, Gamal; Pérez Wilson, Carlos; Moreno Araya, Carla;
Núñez Risco, Katherine; Quezada Herrera, Elizabeth; Rebolledo Rojas,
Jeminal; Sáez Tisnao, Soraya
· Una
mirada a la internacionalización universitaria desde la perspectiva
de la responsabilidad social: discursos de los jóvenes investigadores
Gaete Quezada, Ricardo; Bratos Martín, Miguel
REVISIONES
· Desde
la distinción a la configuración: complejidad, evaluación y aprendizaje
desde la visión relacional
Lavanderos Gallardo, Leonardo; Oliva Figueroa, Iván
· La
noción de sujeto implicado en la formación docente en una comunidad
de trabajo y aprendizaje en red (CTAR) en la enseñanza superior
pública
Lopes de Sousa, Carlos Alberto; Aires, Carmenísia Jacobina; Gonçalves
de Faria Lopes, Ruth
· Las
Creencias de los profesores rurales: una tarea pendiente para la
investigación educativa
Vera Bachmann, Daniela; Osses, Sonia; Schiefelbein Fuenzalida, Ernesto
· Tensiones
organizacionales en la implementación de las Reformas Educacionales
en el Municipio: El caso de Chile
Davis Toledo, Giselle
· Relaciones
de poder en la instalación de la reforma educativa en Chile
Vidal Araya, Leonardo
· Procesos
de formación inicial docente en contextos multiculturales: inclusión
y exclusión
Geeregat Vera, Orietta Fabiola; Vásquez Palma, Olga Angélica; Fierro
Bustos, Juan Manuel
· ¿Evaluación
en competencias?
Manríquez Pantoja, Luis
· Saber
campesino: otra forma de experimentar la escuela rural
Contreras Salinas, Sylvia
Atentamente
Sistema de Bibliotecas UACh
Fecha Publicación:
26/10/2012
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